Beim Sprachenlernen ist es wichtig, dass die Lehrkraft die Schülerinnen und Schüler in reale, kommunikative Handlungsabläufe einbindet. Die gelernten Wörter bleiben somit länger im Gedächtnis und können Schritt für Schritt aktiv in die Sprechhandlungen der jungen Lerner integriert werden. Wir zeigen Ihnen, wie Wortschatzarbeit mithilfe der Themen und Begriffe aus den „Lingo“-Magazine aussehen kann. Dazu haben wir uns auf die Themen Tiere und Wetter beschränkt.
Die Reihenfolge der Übungen kann dabei variieren, z. B. können Sie einzelne Übungen überspringen oder weglassen. Passen Sie die Übungen individuell an den Kenntnisstand Ihrer Klasse an und erörtern Sie gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern, wie die „Spiele“ funktionieren.
Mehr Informationen und die einzelnen Übungen finden Sie in der ausführlichen Lehrerhandreichung zur Wortschatzarbeit. Die dazugehörenden Arbeitsblätter können Sie als Word-Dokumente ebenfalls kostenfrei herunterladen:
